Духът на книгите – вдъхновява и завладява
Будните вазовски ученици отбелязаха през месец декември Националната седмица на четенето с редица инициативи. В уютната сграда на СУ „Иван Вазов“ духът на любознателността и творчеството надви ученическото ежедневие при учениците от начален етап. Преди часовете, в междучасията, след редовните занятия, в стаите и коридорите разговорите се въртяха около любимите книги. Участието на ученици от начален етап при СУ „Иван Вазов“, гр. Плевен в Националната седмица на четенето даде шанс неформално да се изпробват придобитите знания, умения и компетентности на децата чрез участие в различни дейности, свързани с: литература, музика, танци, изобразително изкуство, художествено слово, ИКТ… Превърнаха класните стаи в сцена и в библиотека с хубавите си книжки.
Националната седмица на четенето беше изпълнена с много и разнообразни инициативи.Учениците от Подготвителна група – четвърти клас се включиха с желание и показаха, че обичат книгите.
Още в първия ден децата от подготвителната група отбелязаха седмицата на четенето заедно с приятелите си от трети клас. Каките и батковците от III „Е“ клас, с класен ръководител Олег Маринов, прочетоха интересни зимни, коледни и новогодишни разкази и стихове, а малчуганите от Подготвителната група направиха илюстрации на любими приказки и герои. Най-добрите рисунки бяха подредени в изложба.
Най–малките ученици от подготвителната група посетиха и училищната библиотека. Те с голямо нетърпение разлистваха пъстрите детски книжки, които любезната кака Лили от вазовската библиотека беше подготвила, а тяхната учителка, госпожа Бетовска им прочете забавна Коледна приказка.
Нека надникнем в стаята на I „Б“ клас. През седмицата на четенето в класа гостуваха родители, които сътвориха малко вълшебство на първолаците. Оживяха герои на познати приказки от донесените красиви книжки. Близките на учениците им прочетоха поучителни текстове, а малчовците не искаха да се разделят с гостите си.
Те бяха посетени и от специалиста на училищната библиотека, която разказа на децата за вълшебния свят на книжките. Омагьоса ги с приказната чудна „Къщичка под снега“ на Емилиян Станев. На свой ред въпитаниците на госпожа Ницова обещаха да си разменят ролите следващата година. Малки и големи усетиха магията на словата, които докосваха сърцата и успяха успешно да се представят на подготвената за тях викторината.
С ентусиазъм учениците от III „Г“ клас и тяхната учителка госпожа Атанасова съпроводиха I „В“ клас, водени от госпожа Декова, в училищната библиотека. Първолаците се заоглеждаха – колко книги наоколо! Научиха как те са подредени по рафтовете, как да се запишат в библиотеката и да си вземат книги за четене.
Малките ученици бяха поканени в стаята на по-големите каки и батковци от трети клас. Слушаха в захлас разказаната любима приказка, артистичното изпълнение на весело стихотворение и тъй като наближаваше голям християнски празник, третокласник прочете текст, посветен на Рождество Христово. На учениците много им допадна „Утринна приказка“. А как се зарадваха , когато получиха подаръче – книгоразделител, направен от сръчните ръце на по-големите им приятели от III „Г“ клас!
Истински партньор в дейностите, посветени на националната седмица на четенето, бе библиотеката. Вазовската библиотека се оказа приветлива и забавна среда през изминалата седмица. Тя покани учениците от III „Б“ клас, с класен ръководител госпожа Нейкова. Третокласниците се потопиха в творчеството на Ран Босилек. Литературното четене започна с интересен разказ от ученици за живота на писателя. Децата продължиха с вдъхновено рецитиране на най-вълнуващите стихотворения на поета. С много смях бе съпроводено четенето на откъси от любимите на всички „Патиланци“ и „Патиланско царство“. Своите пъстри илюстрации на впечатляващи моменти от учени произведения представиха малките художници от класа.
Институциите „училище – библиотека“ за вазовци продължават да бъдат ръка за ръка и в града. Регионалната библиотека „Христо Смирненски“ отвори вратите си за първолаците на госпожа Надя Тодорова. Получи се емоционална среща между децата от I„Е“ клас и специалисти от детския отдел на библиотеката, които разказаха на децата за вълшебния свят на книжките и технологията на тяхното създаване – стъпка по стъпка от написването, до отпечатването им. За някои от тях това беше първата среща с толкова много книги. Вълнението и интересът им не останаха незабелязани от любезните домакини, които бяха подготвили за малчугатите гатанки, интересен прочит и презентация на приказката „Читателският клуб на Зайко“. Обещаха, че ще изпълняват „Молбата на книгата“. А в отговор на толкова приятни изненади, учениците показаха своите читателски умения. Едва прекрачили прага на първи клас, а вече могат да четат! За довиждане те подариха бонбони и коледни гривни на библиотекарите от детски и чуждоезиков отдели и им обещаха, че ще споделят Празника на буквите с тях.
Седмицата на четенето се превърна в карнавал, който потопи малчуганите във вълшебния свят на приказките. Вазовчетата участваха активно в мероприятията, в които се усещаше жив интерес, талант и артистичност при изявите. Идеите на учениците от трети и четвърти клас се осъществиха при общуване с по-малките си приятели от първи и втори клас. Четоха и драматизираха откъси от любими книги. Помогнаха им да извлекат поуките и да изиграят диалозите от приказките. Имаше бурни аплодисменти за артистичните им умения. Феерия от забавни, поучителни и разнообразни жанрове звучаха в класните стаи. Походът на литературните герои стимулираше творческия потенциал на учениците, повиши степента на разбиране на четивата и имаше много положителни емоции. Той продължи чак до Коледните празници.
Направи се първа среща между I „Д“ клас и III „В“ клас по време на Националната седмица на четенето. Госпожа Василева и госпожа Пепа Николова осъществиха един истински празник посветен на зимата, Коледа и Нова година. Сурвакарчетата от III „В“ клас поздравиха първолачетата с благословии за здраве и късмет. Малките пък показаха на по-големите как четат от букварчето си. Четенето непринудено ги доведе и за още по-голяма веселба – заедно си измислиха „Валс на снежинките“, което от прекрасно стихотворение се пъревърна в танц. Имаше и хорце на приятелството. Третокласниците подариха изработени от тях сувенири – Дядо Коледа, разделители за книги, картички. Накарая за всички прекрасни четци – можещи и начинаещи беше предвидена вкусна почерпка.
Учениците от III „Д“ клас и тяхната класна ръководителка госпожа Станчева посрещнаха малките от I „А“ клас с тяхната учителка госпожа Китева. По-големите четоха по роли една забавна и поучителна история „Как гъсеничката се събуди или как се раждат пеперуди“. С голямо внимание и интерес малките ученици слушаха по-големите как четат и разбаха, че ако „срещнат нищо и никаква буболечка на някоя крива пътечка, да не я подминават, да не я натъжават, че може би тя в сърцето си крие една пеперудена цветна магия“. Сърчица – книгоразделители с надпис „Обичам да чета!“ изработиха двата класа. Първокласниците също показаха, че могат да четат. И те имаха книжки. Третокласниците им подариха още, за да обогатят класната си библиотека. Учителките на двата класа си обещаха нови срещи, за да се превърне четенето в сигурна гаранция за бъдещите им успехи.
Един мил и полезен жест направиха учениците от III „А“ клас и тяхната учителка госпожа Кръстева към I „Г“ клас и класната им ръководителка госпожа Димитрова – подариха книжки на всички първокласници от своята класна библиотека. Третокласниците презентираха своите любими книги и ги поздравиха с много хубави стихотворения за предстоящия зимен празник. Разказаха на първолаците за своя читателски клуб. Силно впечатлени, прохождащите четци обещаха, че ще се поучат от това начинание, за да постигнат положителни резултати – да четат вярно, с подходящ темп и интонация и да разбират прочетеното.
Една чудесна идея за насърчаването на четенето при второкласниците научаваме от техните класни ръководители – Стойчева, Личева, Събкова, Найденова, Ванкова и Дихонова. Те споделиха, че техните ученици са докоснати от книгите – всяка седмица се представят откъси от книгата, която четат всички деца от класа. Учителите отделят минутки време – обикновено в час по четене или в часа на класа, за да се разбере кой как е чел. Детският колектив се разделя на групи. Всички едновременно четат произведението. След това едната група задава въпроси, а останалите групи отговарят с подкрепа от текста.
Седмицата на четенето премина под надслов „Сподели ми книга, сподели ми знание“. Учениците от втори клас с помощта на по-големите четвъртокласници се доближиха до красотата и богатството на книгата и с нея се пренесоха в други чудни светове. По-големите ги слушаха в захлас и им се радваха, аплодираха ги искрено. Второкласниците се надпреварваха кой да чете повече и мъдро разсъждаваха върху въпросите, на които им предстоеше да отговарят. Сценичните изяви на учениците от четвърти клас предразположиха по-малките. При четенето на приказки, изиграване приключенията на героите се случи нещо толкова магично и необикновено – развиване на критичното мислене, справяне с емоциите си, обогатяване въображението на децата и тяхната културна грамотност.
Второкласниците се запознаха с откъси от „Пъстрите приказалки“ на съвременната авторка Мая Дългъчева. Учениците от 4 “а“ клас заредиха малките слушатели от II „Б“ и II „В“ клас с много позитивни чувства за добротата и приятелството чрез драматизация на римувана приказка „Как гъсеничката се събуди“. Второкласниците четоха и други произведения на писателката – „Как един ден белият свят бил оцветен“, „Цяла Дъбова библиотека“. Заедно разсъждаваха върху поуките, скрити в тях. В помагало „Четене с разбиране“ учениците от IV „А“ клас написаха разсъждения.
„Обичам да чета, защото…“ Ето някои от отговорите на четвъртокласниците, които госпожа Стефанова споделя: „ставам по-умна“, ставам по-знаеща“, „обогатявам речника си“, „играя по-малко на смартфона“, „получавам нова информация“, „замества таблета ми“, „развивам си ума“, „по-бързо си уча уроците“…
Четенето и вярното и красиво писане вървят в една „бразда на грамотността“. Затова госпожите Стойчева и Събкова, класни ръководители на II „Б“, и II „В“ клас направиха изложба с някои от тетрадките по четене и български език, за да покажат прилежно и грамотно писане.
Учениците от IV “Б“ клас вдъхновени от произведенията на: Валери Петров -„Снежни човеци“, Астрид Линдгрен -„Пипи не иска да порасне“, Анастас Павлов -„ Шареното човече“, Коледна приказка за доброто, с които четвъртокласниците се запознаха в часовете по четене, а впоследствие се въплатиха в героите – добродушните, учтиви и обичащи децата снежни човеци, любезната Пипи, която дарява пакети на своите приятели Томи и Аника в чест на Коледа, както и човечето и горските обитатели, които искат един добър, цветен свят за малки и големи. С артистичното изпълнение те показаха мечтите на героите и предизвикаха въздействието на художествените произведения върху детската душевност на малчуганите от II „А“, II „В“, II „Г“и II „Е“ класове и техните учители Личева, Събкова, Найденова и Дихонова. Второкласниците откриха лесно за какво мечтаят героите и на свой ред те показаха своите завидни четивни умения от „Български народни приказки“.
За пълноценното възприемане помага не само текста, но и илюстрациите. В читателските дневници на IV „Б“ клас има много творчество и естетика. Истинска палитра от красиви читателски дневници има на изложбата! С тях госпожа Ненчева се гордее и най-привлекателните, с най-много прочетени книги, получават сертификат за Супер читател. Защо ли? – Учениците имат въображение! Мислят креативно! Творци са в действие!
Учениците от четвърти „Б“ клас, ръководени от г-жа Ненчева, събраха и направика кът от стари издания на български книги. Учениците научиха интересни истории за изданията и хората, които са ги чели, а това са техните по-далечни родственици.
По иновативен начин в Националната седмица на четенето се включиха учениците IV „Г“ клас, с класен ръководител госпожа Лишкова, които гостуваха на по-малките от II “Г“ и II „Д“ клас. На импровизираната снежна картина децата изиграха с кукли приказката „Дядовата ръкавичка“, по нов съвременен начин. В нея се появява непредвидим герой – книгата. Второкласниците на госпожите Найденова и Ванкова откриха новото. Не ги затрудниха и въпросите на техните по-големи приятели. Направиха сравнение на приказката. Казваха пословици и поговорки за поука на текста. Четвъртокласниците четоха по роли едно весело стихотворение от Валери Петров. Тъй като в него герои бяха снежни човечета, предизвикателство за малките бяха поставените им творчески задачаи – да съставят приказка за снежен човек, да го украсят с краски така, както искат да изглежда, да добавят на рисунката нов герой, с който ще общува снежния човек. Беше истинско забавление. Четвъртокласниците съпреживяха с второкласниците „Коледните вълнения на Врабчо“ от Петър Кърджилов. Браво на тези четци, които дариха по-големите с ръчно изработени книгоразделители и лакомства!
По случай 90 годишнина от рождението на Йордан Радичков ученици от IV „Д“ и IV „Е“ клас четоха за хвъркатите му герои от „Ние врабчетата“, за водните обитатели из „Малки жабешки истории“… Идейните библиотечни служители от детски отдел, организираха интерактивни срещи в детския читателския клуб – състезание по четене с разбиране между два отбора „Жабчета“ и „Врабчета“, с викторина, презентация, забавни литературни и езикови игри. Четвъртокласниците се превъплатиха в какви ли не герои. В изпълнилите драматизациии се откроиха врабчета или жабчета. Достъпът до книгите на Радичков бе пренесен от четвъртокласниците, с класен ръкводител госпожа Георгиева в стаите на II„Д“ клас и II „Е“ клас. Разбира се, че имаше отново четене на „верижка“ и така се установи, че всички четат успешно и разбират прочетеното.
Учениците от IV „В“ клас и тяхната класна ръководителка госпожа Коцева дадоха старт за „състезанието“ между книгата и компютъра. Младата учителка иновативно представи откъси от басните на Езоп, Лафонтен и Крилов чрез образователния презентационен софтуер mozaBook. Учениците от II „В“ и IV „А“ четоха, а други разказваха поучителните текстове, откриваха изразите, в коите се намира поуката. Имаше емоционален разговор за героите в басните. Анимираните действащи лица в тях разпалиха още повече интереса на учениците към четенето. През изминалата седмица на четенето учениците от начален етап по компютърно моделиране и иновации разкриха една различна своя страна. Те показаха, че технологиите никога няма да изместят книгата в нейното материално измерение – или иначе казано „мишката няма да изяде книгата”. За спомен учениците от IV “В“ клас подариха на връстниците си книга с басните на Лафонтен с мото „Четенето прави човека знаещ, беседата – находчив, а навикът да записва – точен.“
Събитията по повод празниците на книгата и Националната седмица на четенето започнаха с посещение на деца от IV “Е“ в ЦДГ „Иглика “, която е в близост до училището. Те бяха част от инициативата „Деца четат на деца“. Малчуганите слушаха с интерес коледните приказки, които им четоха четвъртокласниците, възпитаници на госпожа Наталия Тодорова. Детската градина се превърна в приказно място, където сякаш оживяваха обичаните от децата герои – принцеси и юнаци, феи, джуджета… Не случайно малчовците скочиха бързо от леглата си преди следобедния сън. С много приятни емоции премина вълнуващата среща между ученици и деца. В техните души се запали желанието каките и батковците от четвърти клас да им четат още, и още…
Седмицата на четенето приключи, но остана прекрасното усещане за пълноценното общуване с книгата. В резултат на проведените дейности децата бяха ентусиазирани и вдъхновени да се запознават с нови и нови литературни произведения.
Равносметка – труд, много четене и доказателство, че вазовчетата знаят и могат. Мисията е изпълнена! По–големите и четящи ученици от начален етап успяха да мотивират по-малките да се научат да четат хубаво, за да бъдат допуснати в чудния свят на книгите и нека то никога да не спира, да има четене без край!